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自我介绍
大家好，我是济南市章丘区实验小学二年级8班的窦钒溪，我热爱绘画、羽毛球和阅读，也非常喜欢数学，我发现在我们生活的周围时时刻刻都有数学，不信大家随我一起来看吧！
题目一
3月23日，面对突如其来的疫情，我们只能暂别美丽的校园，开始了线上课的学习。学校给我们安排了劳逸结合的课程表，既能学习知识，又能提醒我们合理安排时间。
爸爸受到疫情的影响，要住在单位不能回家，妈妈怕弟弟影响我学习就把我送到奶奶家上网课，妈妈和弟弟留在家。现在爸爸、妈妈和我每两人打一次电话互相问候，要打几次电话呢？
这道题要用到我们二年级上册学到的搭配，我们一起看看你做对了吗？
爸爸只需打2次就可以与妈妈、我互通一次电话，妈妈再给我打1次电话就与每个人都通话一次。因为爸爸已经给妈妈打过电话,所以妈妈不用给爸爸打电话了。同理我不用再打电话了，因为爸爸和妈妈都已经给我打过电话了。所以一共打3次电话。
做这道题的时候我们要特别注意，A给B打了电话，B就不用再给A打了，他们已经互通电话了。
题目二
一周的线上直播课程结束以后，班主任老师对上课认真听讲，积极回答问题的同学进行了表扬，一共有9名同学被评为班级的学习之星，老师要奖励给他们每人一块橡皮，一共带了30元钱去超市，买3元一块的橡皮还剩下多少元钱呢？
让我们看看谁做的又快又准确吧！
这道题目我们可以列分步算式，也可以列综合算式。
分步算式：
①每块橡皮3元，要买9块橡皮，我们先算一共要花多少钱？3×9=27（元）。
②一共带了30元，花了27元，那还剩下多少钱？30－27=3（元）
综合算式：
30-3×9，这是一个既有减法又有乘法的综合算式，那我们应该先算谁呢？对，当一个算式里既有加减法又有乘除法时，我们要先算乘除法，再算加减法。因此在这个算式里，我们要先算出3×9=27，再用30-27=3（元）
同学们，你答对了吗？
在以后老师直播上课的时候，我们都要做到认真听讲，积极回答问题，这样才是一个优秀的少先队员。
数说身边事，学习小知识，只要我们善于观察，善于发现，善于思考，把我们学习到的知识与生活联系起来，那么数学一定会更加生动、更加有趣！疫情当下，希望我们每位同学都能做好防护，平安战胜疫情，早日回归校园！
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